[說故事] 12 招,讓孩子愛聽你說故事

[說故事] 12 招,讓孩子愛聽你說故事

圖片來源:www.bbc.co.uk

 
 
原文

作者:《Education.com》,每月有 600 萬流量,是在同類型網站中成長最快的網站,被《華爾街日報》評論為:「作為一個教育網站,Education.com 能夠提供父母非常可靠的建議」
 
 
學齡前兒童喜歡和你一同閱讀的例行公事,也喜歡每次與你依偎在沙發上聽故事的時候,事實上,那對他們正是學習知識及語言技能的關鍵。

「你就是最有效的工具」美國奧克蘭 West Bloomfield 小鎮的公共圖書館主任 Clara Bohrer 表示,「當你能夠讓孩子提出問題,並且對故事作出預測,而不只是被動地聽的時候,你是很有影響力的。」
 
 
在說故事之前

充實書架。學齡前兒童已經能夠了解小說和非小說類的故事,所以請替他們從圖書館或書店找出混合的類型「學齡前兒童比年幼的孩子更能處理複雜的劇情」 Bohrer 說到,「所以要找些能讓他們了解人際關係和感情的書」

譬如 Margaret Wise Brown 的經典《逃家小兔》,或者是 Lisa Vaccaro Seeger 的《狗狗和熊熊》系列。

圖片來源:theseedsofreading.blogspot.com

 
做點預測。 當你正在烤餅乾,或是看著窗外天氣的時候,不妨讓孩子預測會發生什麼事情。他感覺到外面有什麼呢?如果我們把餅乾放在烤箱會怎麼樣?然後,讓他對你要講的故事也進行預測。那是一本怎麼樣的書呢?你認為那會嚴肅還是有趣?它是一個虛構或者真實的故事?
 
讓孩子選擇。 給孩子盡可能多的選擇,讓他們選擇要聽的書並且自己翻頁,然後,你會發現你將同一本書唸了一遍又一遍,美國幼兒教育協會副總幹事 Barbara Willer 表示,「但這是一件好事」 
 
 
當你正在說故事

發展成對話。 當你讀了幾頁之後,問你孩子一些開放式問題,並且讓他們停下來思考。這些問題像是:如果小紅帽沒有停下來摘花會怎樣?為什麼這個角色這麼悲傷?如果是你,你會邀請誰來參加派對?

圖片來源:www.jacketflap.com

 
進行聯想。 鼓勵孩子的問題與生活經驗進行聯想,舉例來說,當你們看到有關鴨子的故事,你的孩子可能會想到上次全家到池塘餵鴨子的時候,然後,你就可以開始連接更多的問題:在這本書裡的鴨子都是白色,那我們上週看到的是什麼顏色?
 
文字樂趣。有許多的書裡會充滿押韻,讓你的孩子注意到那些句子的結尾,等到他們對故事熟悉以後,也叫他們接出同樣押韻的詞句。
 
考慮到作者。問你的孩子為什麼作者要作出那些決定,像是插圖的封面還有顏色。
 
詞句觀念。當你正在說故事時,由左向右,也指出你正唸著的每一個字,然後開始對孩子介紹一個重要觀念:單詞是用單字組成,而句子是用單詞組成。
 
 





 
 
當個表率。研究表明你的孩子會學著你閱讀,而且也會更愛閱讀。每個星期花點時間一起進行各自獨立的閱讀:你看你的小說,他挑他最愛的書。
 
 
說完故事之後

改用演的。做一個木偶或者是戲服,用來表演孩子最喜歡的故事。這能讓你的孩子挑戰將故事重新複述一次,同時建立語言和排序的能力。
 
當個插畫家。 透過畫圖來表示故事,可以增加孩子的理解能力,然後他也會學到如何構建自己的想法。

圖片來源:www.huffingtonpost.com

 
延伸參考。 你可以在說完故事後開始使用新詞彙,例如你們讀了一個巨人的故事,就能教孩子描述一棵樹「大的和巨人一樣」。

而故事本身也能當成被引用的對像,譬如你們看了一本書與餅乾有關,下次在吃點心時就可以和孩子提起這個故事。
 
 
看完上文,來個小測驗吧!

 
 


 
 
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